Dans les établissements les plus importants en nombre d’élèves, en fonction des besoins du service, en particulier selon la nature et le nombre des formations dispensées, il est possible d’implanter des postes d’assistants techniques aux directeur·trices délégué·es aux formations professionnelles et technologiques..
Les assistant·es techniques appartiennent aux corps des professeur·es de lycée professionnel et des professeur·es certifié·es. Ils/elles exercent leurs missions dans le cadre d’une lettre de mission, élaborée et signée conjointement par le/la chef·fe d’établissement, délégué d le/la directeur·trice délégué·e aux formations professionnelles et technologiques et l’assistant·e technique. Cette dernière précise les missions qui sont attendues de l’assistant·e technique dans le contexte particulier de l’établissement. L’ ATDDF est placé·e sous l’autorité fonctionnelle du directeur·trice délégué·e aux formations professionnelles et technologiques.
Missions :
- veille à maintenir un climat relationnel favorable au fonctionnement des formations technologiques et/ou professionnelles.
- est à l’écoute et sait rendre compte au/à la directeur·trice délégué·e aux formations professionnelles et technologiques de différentes situations administratives et pédagogiques avec objectivité et précision.
- est chargé de gérer les approvisionnements et les stocks en relation avec l’adjoint·e gestionnaire et l’agent comptable qui en assure le contrôle, et il/elle participe à la définition de la politique d’achat.
- participe à l’élaboration des procédures d’évaluation et de sélection des fournisseurs dans le cadre du contrôle qualité.
- contribue, à la demande du/de la chef·fe ‘établissement ou du/de la directeur·trice délégué·e aux formations professionnelles et technologiques, aux actions pédagogiques comme accueillir et renseigner les élèves, les parent·es d’élèves et les partenaires extérieur·es (agent·es commerciaux·ales, professionnel·les…), ainsi qu’aux actions de promotion des formations technologiques ou professionnelles de son établissement.
Recrutement
Les enseignant·es souhaitant faire acte de candidature doivent constituer un dossier à transmettre par courriel (voir ci-dessous).
Le dossier se compose de :
- un curriculum-vitae ;
- une lettre de motivation ;
- le dernier rapport d’inspection
Dans un premier temps, la commission académique procédera à l’examen des dossiers présentés. Dans un second temps, les candidat·es retenu·es seront reçu·es en entretien afin de valider leur maîtrise des compétences attendues. Dès lors, ils/elles seront intégré·es au vivier. ils/elles pourront dès lors candidater sur un poste dans le cadre du mouvement spécifique académique ou assurer de manière temporaire la fonction sur un poste libéré au mouvement.
Les (ATDDF) bénéficient d’une rémunération correspondant à celle des enseignant·es du même corps. Ils bénéficient de la part fixe de l’indemnité de suivi et d’orientation des élèves prévue par le décret n° 93-55 du 15 janvier 1993 (2 550 € bruts annuels). Les assistant·es techniques ont le même service hebdomadaire que les directeurs·trices délégué·es aux formations professionnelles et technologiques, soit 39 heures, et peuvent, dans les mêmes conditions que ces derniers, effectuer des heures d’enseignement.