Les Sections d’Enseignement Général et Professionnel Adapté (SEGPA) accueillent au collège des élèves présentant des difficultés scolaires graves et persistantes, non compensées par les dispositifs ordinaires. Ces élèves bénéficient dans ces classes à effectif réduit d’un enseignement adapté : supports, méthodes, outils modulés selon leurs besoins spécifiques.
La SEGPA permet aux élèves de progresser, d’obtenir le Certificat de Formation Générale (CFG) et de préparer la poursuite d’études, notamment en lycée professionnel.
Dans ce cadre aménagé, les élèves entrent dans les apprentissages à leur rythme, participent aux enseignements communs du collège et s’associent à des projets avec d’autres classes, autant d’initiatives à encourager.
Le dispositif SEGPA, avec les ÉREA, reste la principale offre d’enseignement adapté dans le second degré. L’enseignement adapté et la gestion des élèves en situation de handicap constituent des missions distinctes : la SEGPA vise à l’insertion des élèves dans une formation diplômante à la sortie du collège, avec une inclusion progressive en lycée professionnel. Ses missions, définies nationalement, impliquent des moyens propres et fléchés dans les collèges.
- Cadre réglementaire : l’arrêté du 21 octobre 2015 relatif aux SEGPA demeure la base de référence, mais il a été modifié par l’arrêté du 15 mars 2024, qui redéfinit les horaires et l’organisation des classes à partir de la rentrée 2024¹.
- Réforme “Choc des savoirs” : cette réforme a introduit des regroupements en français et mathématiques. Toutefois, le Conseil d’État a annulé la note de service et l’arrêté correspondants le 28 novembre 2024, l’annulation prenant effet au 6 juillet 2025².
- Stages en troisième SEGPA : les élèves doivent effectuer deux stages d’application en entreprise de deux semaines chacun, ainsi qu’un troisième stage facultatif (jusqu’à deux semaines) en fin d’année, selon leur projet professionnel³.
- Admission : la pré-orientation vers une SEGPA est possible dès la fin du CM2, après avis de la commission départementale d’orientation vers les enseignements adaptés (CDOEA), sur la base des difficultés scolaires constatées⁴.