Archives de catégorie : Communiqués 2018-2019

Français – Histoire Géo – EMC

   

 Projets de programmes :
Des notions orientées politiquement et une visée utilitariste inacceptables

Le 21 février, les organisations syndicales de la voie professionnelle étaient reçues par la Dgesco dans le cadre de la consultation sur les projets de programmes de Français, d’Histoire-Géographie et d’Enseignement moral et civique (EMC) des classes de CAP et de 2de bac pro.
Le SNUEP-FSU y a dénoncé la diminution des objets d’étude et la perte de savoirs, conséquence de la forte diminution horaire pour ces disciplines. Les concepteurs et conceptrices de ces projets de programmes ont été contraints à des choix. Malgré cela, ces projets restent très lourds au regard du temps imparti, sauf à survoler les notions, en particulier en CAP.

En Français, le SNUEP-FSU a demandé la réécriture de la mise en perspective « Lire, écrire, dire le métier » pour qu’elle soit transversale aux objets d’étude en premier lieu et non un simple outil utilitariste pour l’interdisciplinarité, la co-intervention ou le chef d’œuvre, telle que présentée actuellement. Continuer la lecture de Français – Histoire Géo – EMC

Maths – Sciences physiques

Projets de programmes  :
Perte de savoirs et liberté pédagogique contrainte

Vous avez dit concertation ?
Dans le cadre de l’adaptation aux nouvelles grilles horaires et aux nouveaux dispositifs (co-intervention et chef d’œuvre), le ministère vient de publier les projets de programmes de mathématiques et sciences physiques de CAP et de 2de bac pro. Ils seront soumis au vote du Conseil supérieur de l’éducation le 22 mars.
Cette précipitation a amené le ministère à n’accorder aux organisations syndicales, en guise de « concertation », qu’une seule heure d’échanges pour balayer quatre programmes (mathématiques et sciences physiques en CAP et en 2de bac pro). De qui se moque-t-on ? Le semblant de concertation se confirme aussi par la non-communication des modules qui seront étudiés en 1re et terminale bac pro, ce qui empêche de cerner l’esprit des programmes sur les trois années de formation.

Le préambule commun aux quatre programmes instaure une entrée par les compétences transversales et renvoie au second plan les connaissances et compétences disciplinaires. Il définit des pratiques pédagogiques, bornant ainsi la liberté pédagogique des professeur·es de lycée professionnel. Continuer la lecture de Maths – Sciences physiques

Programmes en PSE

Projets de programmes en PSE :
des changements importants dans les savoirs et la méthode

Les organisations syndicales ont été consultées par la Dgesco le 20 février sur les projets de programmes de Prévention santé environnement (PSE).
Concernant le CAP, le SNUEP-FSU acte positivement l’ajout d’une demi-heure hebdomadaire en 1ère année. Néanmoins, le programme reste très dense pour des élèves en majorité issu·es de SEGPA et des dispositifs ULIS ou UP2A.
Par ailleurs, la suppression de thèmes tels que le droit du travail (Code du travail, convention collective, délégués du personnel…) évacués aussi de l’éco-droit, ainsi que la suppression de la partie sur la formation et les qualifications professionnelles sont des régressions symptomatiques de ce que ce gouvernement souhaite pour les jeunes de la voie professionnelle. Continuer la lecture de Programmes en PSE

programmes en Éco-Droit

Projet de programme d’Éco-Droit
ou comment formater les jeunes aux emplois précaires et uberisés !

Alors que le ministère prétend maintenir la double finalité des diplômes professionnels, il décide de diminuer de 50 % le temps d’enseignement en éco-droit pour l’ensemble des bacs pros concernés. Cette réduction horaire entraîne inéluctablement des coupes sombres dans les programmes et une baisse des connaissances attendues, ce qui compliquera la réussite des bachelier·es professionnel·les dans le supérieur.

Ainsi, l’organisation juridique et les relations collectives au travail sont purement et simplement expurgées du programme. Le SNUEP-FSU a exigé leur réintégration. Il serait irresponsable et grave que des jeunes qui entrent rapidement dans l’emploi ne bénéficient pas de connaissances solides sur les droits des salarié·es, sur les règles de représentation syndicale, les actions envisageables lors des conflits au travail. Continuer la lecture de programmes en Éco-Droit

ARTS APPLIQUÉS

Projets de programmes en Arts Appliqués :
des « savoirs » réduits aux seuls besoins des entreprises !

Dans le cadre des nouvelles grilles horaires qui réduisent de moitié le temps d’enseignement en CAP et l’instauration des nouveaux dispositifs, les projets de programmes d’arts appliqués de bac pro et de CAP viennent d’être publiés. Ils sont actuellement soumis à l’avis des organisations syndicales et la profession est consultée par internet.
Alors que des transformations profondes sont imposées à cet enseignement, la réunion de « concertation » du 14 février a été rapide et les remarques syndicales très vite balayées par les représentant·es du ministère.

Le SNUEP-FSU a reproché la similitude des programmes de bac pro et de CAP, sans prise en compte des différences de public, tout comme l’absence de progressivité dans les enseignements et d’évocation des passerelles possibles du CAP vers le bac pro. Continuer la lecture de ARTS APPLIQUÉS

PROGRAMMES CAP et Bac Pro

PROJETS DE PROGRAMMES

ALLER VITE POUR MIEUX VIDER LES CONTENUS D’ENSEIGNEMENT

Le ministère publie actuellement les projets de programmes des enseignements généraux du nouveau lycée professionnel, votés par le conseil supérieur des programmes. Pour la voie professionnelle, moins de trois mois auront donc suffit pour travailler sur les programmes de CAP et de 2de Bac pro, voire des trois années de Bac pro.
La marche forcée pour une mise en œuvre de la réforme de la voie professionnelle en septembre prochain aboutit encore à un débat inexistant. Suivant un calendrier serré, le ministère réduit la consultation à une dizaine de jours, une seule réunion par discipline étant prévue avec les organisations syndicales. Les projets de textes sont d’ailleurs publiés quelques jours avant les réunions de consultation. Continuer la lecture de PROGRAMMES CAP et Bac Pro